학생이 모이지 않는 데는 이유가 있습니다.
그리고 대부분은 고칠 수 있습니다.

우리 학원은 어떤 상태인가?

• TYPE 01

  학생이 안 모이는 학원

  오픈한 지 시간이 지났는데 학생이 기대만큼 늘지 않습니다. 광고는 하는데 문의가 없거나, 문의는 오는데 등록하지 않고, 시간표를 만들어도 반이 채워지지 않습니다.

  → 유입·포지셔닝·홍보·상담부터 다시 봅니다.

• TYPE 02

  학생은 오는데 계속 빠지는 학원

  신규 등록은 생기는데 재원생 숫자가 늘지 않습니다. 숙제·출결 관리가 느슨하거나, 반 분위기·강사·피드백 문제로 퇴원이 반복됩니다.

  → 수업·관리·성적·홀딩 구조를 다시 만듭니다.

• TYPE 03

  성장했는데 운영이 무너지는 학원

  학생은 늘었지만 원장 혼자 상담·수업·강사관리·컴플레인을 처리합니다. 강사가 바뀌면 반이 흔들리고, 학생이 늘수록 원장은 더 힘들어집니다.

  → 사람·업무·운영 시스템을 다시 설계합니다.

주요 개선 영역

• 01

  신규생 모집

  상권·학교·타깃에 맞는 모집 채널과 콘텐츠, 소개 구조를 다시 설계합니다.

• 02

  상담·등록

  전화·대면 상담을 분석하고 등록률을 높이는 상담 프로세스를 구축합니다.

• 03

  수업 경쟁력

  학생이 계속 다닐 이유가 있는 수업인지 진단하고 수업 구조·설명력·숙제·테스트 방식을 개선합니다.

• 04

  학생 홀딩

  퇴원 원인, 숙제·출결·반 분위기·학부모 피드백을 분석하여 학생 이탈을 줄입니다.

• 05

  성적 향상

  학생별 약점을 발견하고 실제 성과로 연결되는 학습관리 구조를 설계합니다.

• 06

  강사 채용·교육

  강사를 잘 뽑는 것에서 끝나지 않고, 학원의 기준에 맞게 교육·평가·관리하는 시스템을 구축합니다.

• 07

  교재·콘텐츠

  수업의 전문성과 브랜드를 보여주는 교재·테스트·학습자료를 개선합니다.

• 08

  홍보·평판

  블로그·검색·소개·성과 사례를 이용해 좋은 소문이 쌓이는 구조를 만듭니다.

• 09

  운영 시스템

  원장에게 몰린 업무, 출결·수납·상담·강사 업무를 정리하고 필요한 부분을 자동화·시스템화합니다.

필요한 것은 조언이 아니라 실행입니다.

GROW 90에서는 진단 결과에 따라 실제 개선 작업을 함께 진행합니다.

• 신규생 모집 전략

  우리 학원·지역·과목에 맞는 모집 방법 설계

• 상담 코칭

  실제 상담을 분석하고 원장·상담자의 말과 프로세스를 개선

• 수업·강사 진단

  수업 구조와 강사 역량을 확인하고 교육 기준 수립

• 교재·테스트 개선

  기존 교재와 시험지를 검토하여 수업 경쟁력 강화

• 홀딩 시스템

  숙제·출결·성적·상담 데이터를 연결하여 퇴원 위험 학생 관리

• 홍보 콘텐츠

  성과를 광고로 연결할 수 있도록 블로그·홈페이지·콘텐츠 방향 설계

• 업무 자동화

  반복 업무와 원장에게 집중된 일을 정리하고 필요한 부분 시스템화

• 평판 관리

  검색 결과·후기·학부모 경험을 점검하고 좋은 평판이 쌓이는 구조 설계